●提升學生專業能力與素質之策略

●本科特色

（一）課程規劃符合教育目標，兼顧產業或實務需求，並與核心能力緊密連結。

（二）學科核心能力及教育目標可呼應校級核心能力與教育目標，並引導課程設計，訂定檢核機制。

（三）多元宣導機制深化師生對教育目標與核心能力的理解與認同。

（四）教師穩定性高，有助教師教學經營的投入、課程延續性、協助學生學習及教學品質之穩定。

（五）產業實習規劃完善，且能有效延續牙體技術技術培育，專業教師皆擔任實習指導老師，有效輔導實習學生，順利完成實習。

（六）兼任教師均具備豐富臨床實務經驗之現職人員，有助於產業現況與實驗課程整合。

（七）教師能依據課程設計、學生學習需求及學術專長開課，並能根據培育之核心能力進行教學設計，並將教材放置於教學網站，並確保學生選課時能充分掌握課程之教學目標與所要達成之核心能力的資訊。

（八）教師能應用多元教學方法，自編講義或編製數位媒材為輔具，以提升學生學習興趣與學習效果。

（九）能針對學生進行全方位的輔導規劃，因應學生個別差異，提升學生學習品質。

（十）本科致力於培養學生具有與職場無縫接軌的能力，以就業為導向，提升就業力。

（十一）完善導師制度，從一年級輔導至五年級能有效延續領導並協助該班級學生。

●技術交流殷切，提升競爭自信           

◎敦聘多位牙技業界老闆級教師投入教學活動，學生能習得產業發展趨勢與實務專業技術，產  學無縫

  接軌。

◎本科與洛杉磯 RS DENT LAB、日本長崎齒科大學、中國、 天津、北京、廈門、深圳等大專院校進行

  海外合作實習、見習以及技術交流活動，大幅提升學生  實務能力，激發精湛技藝之養成。

●畢業出路　

◎就業

 畢業後可自行創業開設牙技或材料器械公司、亦可受聘為各大醫院或牙技公司之牙技師、牙科助理、生物科技專業助理、研究發展部門經理人員、牙科材料經理人員、牙科與牙技器械銷售代理商等。

◎進修 

可報考醫學大學、科技及一般大學相關科系，如牙技系、材料工程系、材料科學系等等。畢業工作三年後也可直接報考相關大學之研究所，進修管道暢通無比。

◎牙體技術師證照已列為國家級考試，工作有保障。