資訊分類清單
課程規劃
課程理念
本科根據教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考原則，以牙體技術專業理論為基礎，發展牙體技術專業內涵，同時以牙體技術應具備之技能為主軸，規劃牙體技術知能與實務操作之全方位課程，旨在培養學生具備牙體技術醫療、環境、職業安全衛生等實用專業知識與技能；同時涵養學生兼具職業道德、人文素養、應用科技、創新、適應環境變遷的能力；更期盼建立其具有多元化生涯發展與終身學習的態度。
課程特色
(一)固定義齒課程
本課程是以牙體形態學為基礎，配合牙體技術概論與基礎雕刻學課程加強學生對牙齒形態的立體概念，再加上牙科鑄造學、口腔解剖生理學、顎咬合學與牙科審美與色彩學與牙科陶瓷技術學等課程之根基，搭配進階全瓷牙製成技術、植體技術學、數位齒雕與牙科科技等課程，形成整個固定義齒課程，用以培育具備專精專業之固定義齒製作人才。
(二)活動義齒課程
本課程是以牙體技術概論、口腔解剖生理學、顎咬合學為基礎，以局部活動義齒技術學及全口義齒技術學為主軸又輔以精密連結體設計學，而發展成整個活動義齒課程，課程中除了有學習活動局部義齒與全口假牙之基礎外，也規劃了進階全口義齒技術學等相關進階課程讓學生作進一步學習，以提升其競爭力。
(三)齒顎矯正課程
本課程是以口腔解剖生理學、顎咬合學為基礎，齒顎矯正技術學與兒童牙科技術學為主軸，更進一步與齒顎矯正設計應用學以接軌，以擴展本科學生職場能力提升。
(四)牙科材料與研發人員課程
本課程是以牙科材料學為主軸，並加入牙科儀器應用與維修、材料科學概論等課程，並以公共衛生學、牙科護理學概論、口腔衛生保健、臨床口腔衛生照護學、口腔疾病學概論等相關課程之學習為啟蒙，也配合牙科感染控制課程，提升學生自我保護之能力，並佐以衛生法規、牙技法規與職業安全與衛生等課程以強化學生助理知能發展，以及培養日後研究或升學能量。
課程規劃架構
科核心能力說明
課程模組
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一、牙體技術專業模組 |
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模組名稱 |
模組核心科目(任選14學分) |
模組專業科目(任選6學分) |
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牙體技術專業模組 |
牙體技術概論(2/2) |
素描(2/2) |
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牙體形態學(2/2) |
基礎雕刻學(2/2) |
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牙體形態學實驗(2/4) |
全瓷牙製成技術概論(含實驗)(2/2) |
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全口義齒技術學(2/2) |
牙科審美與色彩學(2/2) |
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全口義齒技術學實驗(2/4) |
進階牙體形態學(含實驗)(2/2) |
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固定義齒技術學(2/2) |
進階全口義齒技術學(含實驗)(2/2) |
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牙科陶瓷技術學(2/2) |
進階局部義齒技術學(含實驗)(2/2) |
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局部活動義齒技術學(2/2) |
進階牙科陶瓷技術學(含實驗)(2/2) |
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數位齒雕與牙科科技(含實驗)(2/2) |
齒顎矯正設計應用學(含實驗)(2/2) |
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兒童牙科技術學概論(2/2) |
精密連接體設計學(2/2) |
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齒顎矯正技術學(2/2) |
牙科數位化加工(2/2) |
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牙科材料學(2/2) |
數位化實務應用(2/2) |
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牙科材料學實驗(2/4) |
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二、牙體技術服務與管理模組 |
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模組名稱 |
模組核心科目(任選14學分) |
模組專業科目(任選6學分) |
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牙體技術服務與管理模組 |
公共衛生(2/2) |
口腔衛生保健(2/2) |
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口腔解剖生理學(2/2) |
臨床口腔衛生照護(2/2) |
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顎咬合學(2/2) |
牙科護理學概論(2/2) |
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牙科感染控制(2/2) |
口腔疾病概論(2/2) |
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職業安全與衛生(2/2) |
材料科學概論(2/2) |
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牙科鑄造學(含實驗)(2/2) |
咬合器理論應用學(2/2) |
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專題討論(2/2) |
牙科儀器應用與維修(2/2) |
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生物統計(2/2) |
牙技行銷經營管理(2/2) |
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植體技術概論(2/2) |
牙技英文(2/2) |
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牙技日文(2/2) |
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各學年牙體技術科課程規劃檔案連結如下